Halloween à la maison !

L’année dernière Lino avait voulu se déguiser et rejoindre ses copains dans le village voisin pour aller demander « des bonbons ou un sort » . Il avait passé une super soirée et avait ramené plein de bonbons à la maison (il avait pris soin de ne pas les manger tous en même temps et je l’admire quand il fait ça :  » juste 1 par jour, comme ça j’en aurai plus longtemps »).

Cette année, je savais très bien qu’il ne pourrait pas recommencer cette fête alors j’ai anticipé le coup et j’ai acheté (pour la première fois en 5 ans) deux paquets de bonbons chimiques … les pires je crois! Ceux qui sont bourrés de colorants et de pleins d’autres produits bien mauvais pour notre santé (les Haribo pour ne pas les citer!). Mais j’avais envie de lui faire plaisir. J’avais envie de marquer le coup !

Alors ce week end à la maison, on va sortir les bonbons, se déguiser tous les 3 … et donner à la maison un air de fête!

Côté déco, on a déjà bien avancé : j’ai craqué aussi sur une déco qui lui faisait trooop plaisir : une fausse toile d’araignée immense (et quelques araignées en plastique) et une guirlande de chauve-souris en papier . On a sorti les feutres indélébiles pour faire de jolis dessins et décorer toutes les sortes de cucurbitacées qu’on avait récolté de notre potager … sans oublier de creuser la fameuse lanterne jack !!

Et ce soir, quand on a glissé la bougie à l’intérieur, on a eu droit à un « whaouuuuuu » qui voulait dire beaucoup!

J’ai voulu partager notre journée avec vous parce que je me dis que ça plaira peut être aussi à vos enfants de faire quelques décorations pour faire rentrer un peu la fête chez vous?!

Si vous n’avez pas de citrouille, tout et n’importe quoi peut servir de support! Il suffit juste de laisser libre court à son imagination (… ou à celle de votre enfant!). On a d’ailleurs non seulement décorer des potimarrons mais on s’est lancé aussi dans la déco de cailloux en tout genre que l’on a trouvé devant la maison. Ça peut aussi se faire sur des bouchons en liège , des feuilles d’automne … ou même sur des feuilles de papier! Je suis certaine que ces quelques décorations peuvent donner un peu de légèreté à cette période de confinement bien trop anxiogène pour nos petits bouts .

J’espère de tout coeur que ce sera le cas chez vous …

Poisson d’Avril

Pour la première année, Lino est vraiment intéressée par la tradition du poisson d’avril, de ceux qu’on colle dans le dos et des blagues à faire! Alors quand il a découvert cet après midi que je lui avais préparé des activités sur ce thème, il a voulu les commencer tout de suite!

J’ai essayé de lui expliquer qu’on était encore en Mars et qu’il fallait attendre demain mais il m’a vite fait changer d’avis et je ne regrette pas! On a passé un bon moment: il s’est appliqué à préparer de jolis poissons et il était tout fier d’en coller un dans le dos de son papa!

Lino n’est pas très attiré par tout ce qui est artistique: dessin, coloriage, peinture … je lui propose régulièrement mais il faut être honnête, il n’est pas hyper doué la dedans! Alors dès qu’il arrive à se concentrer ne serait pour faire du coloriage, je saute sur l’occasion pour qu’il le fasse le plus longtemps possible!

Pour ce thème poisson d’avril, il a décidé de commencer par le graphisme: pont, lignes obliques … voici les liens d’exercices de graphisme que j’ai sélectionné :

• Vagues (ICI)
• Pointillé ICI
• poisson ICI

Ensuite j’ai préféré lui proposer de dessiner de poissons en reliant les points plutôt que du « simple » découpage : ainsi il a réviser l’ordre des nombres:

• ici 

Sur dessine moi une histoire, il y a aussi le même genre d’exercice ICI

Demain, nous parlerons de l’histoire du Poisson d’avril grâce à la fiche trouvée sur le super blog: Bout de Gomme ICI , vous trouverez également en suivant ce lien des planches de poisson à colorier, des planches de demi-poissons qui sont en principe destinés à être terminé mais j’ai préféré les proposer à Lino comme des puzzles: il va devoir retrouver la moitié manquante de chaque poisson et les coller ensemble. Vous trouverez aussi un super exercice de « repérage dans l’espace » : pour les maternelles le « reproduis les poissons » sont vraiment top! Je sais que Lino va adorer faire ça 🙂

Sur le site Dessine moi une histoire, il y a de jolis poissons pour travailler sur les formes ICI,

• sur le blog de Maman pouponne Papa bricole, vous trouverez un joli cahier d’activités avec des coloriages de poissons de taille idéale pour ensuite coller dans le dos 😉 mais aussi le mot AVRIL à colorier, un set de table à décorer, des mots à retrouver,  … et tout un tas de jolis dessins qui plairont à vos enfants  ICI.

 

Et voilà les fichiers trouvés sur mon site chouchou anglais 123 homeschool 4 me  :

• Alphabet poissons ICI 
• ICI le gros dossier de 43 pages que j’adore (si je ne devais en imprimer qu’un, ce serait celui là sans aucun doute!)

 

 

Cherche et trouve

A la maison, les livres font partie de notre quotidien depuis que Lino est très petit. Je le répète souvent ici et sur instagram: je pense que la richesse du vocabulaire de Lino ainsi que ses tournures de phrases sont directement liés au fait que nous avons préféré le faire baigner dans un monde littéraire plutôt quand dans un monde d’écrans …

Nous lisons tous les genres de livres des documentaires historiques en passant par les bandes dessinées.

Depuis tout petit, Lino a été attiré par notre vieux « Où est Charlie »! Je ne sais pas pourquoi ni comment ce livre a pû le captiver et Lino a pu passer de grands moments concentré sur les différentes pages afin de trouver le fameux bonhomme au tee shirt rayé!

Depuis le temps, nous avons emprunté tous ceux qui étaient disponibles à la bibliothèque et nous avons agrandi le territoire de « chasse » à d’autres séries : notamment celles de la famille « kiskache » dans le magazine Pomme d’api!!

Alors lorsque j’ai découvert Enquetomania dans l’histoire chez la Martinière Jeunesse (ici) , j’ai tout de suite était certaine que mon petit fou d’histoire allait adorer se prendre au jeu et ça n’a pas raté!

Egypte ancienne, Viking, Moyen âge … toutes les périodes de l’histoire sont traversées. Sur chaque double page une grande illustration fait face à un texte qui indique les personnages à chercher.

Ici on adore! on se prête au jeu à fond, on cherche jusqu’à ce qu’on trouve et même une fois qu’on a trouvé on recommence plusieurs fois car d’une lecture à l’autre, il nous arrive parfois d’oublier où se trouve un personnage à trouver! On rigole, on passe un bon moment ensemble, on travaille la discrimination visuelle, on parle de l’histoire … bref: que de bons moments grâce à cet Enquetomania!

 

Je ne sais pas si vous avez déjà proposé ce genre de jeux à votre enfant?? Pendant ce confinement ce n’est peut être pas possible de commander ce livre mais je vous conseille vivement de noter son titre. C’est un joli cadeau qui plaira j’en suis certaine à vos enfants!

En attendant, si vous voulez leur en proposer, je pense que c’est une très belle occupation (aussi bien pour eux que pour vous!). J’ai trouvé quelques fiches de cherche et trouve disponibles gratuitement, j’ai eu envie de vous les partager ici afin de vous aider (je l’espère) à occuper un peu vos loulous.

Sur Momes, j’en ai trouvé des rigolos sur différents thèmes qui peuvent être également coloriés

• au parc ICI
• à la ferme ICI
• au cirque ICI
• à la plage ICI
• au camping ICI

Sur le blog de la maternelle BAMBOU, j’en ai trouvé un sur le thème de Noel (ICI) , je sais ce n’est pas trop de saison mais je le mets quand même car je ne sais pas si tous les enfants sont pareil mais LINO est fasciné par cette période du 1er janvier au 31 décembre!

Sur le blog En maternelle, il y en a 1 trop mignon sur Boucle d’Or et les 3 OURS  ICI  et un autre sur le Un tout petit roi ICI.

…et puis, une fois qu’ils en auront marre de chercher sur les feuilles, vous pouvez leur improviser un cherche et trouve à l’intérieur de chez vous: vous cachez des petits objets qu’ils connaissent bien, vous leur donnez la liste des objets à trouver …. et vous les laissez chercher tout seul (pour les plus petits on peut rajouter le « chaud ou froid » = chaud quand il se rapproche de l’objet et froid quand il s’en éloigne…).

Je vous souhaite une bonne journée

Les chats activités maternelle

Nous n’avons donc pas repris le chemin de l’école mais celui de notre salle d’instruction comme nous le faisons tous les matins depuis plusieurs mois.

Depuis que nous avons pris la décision (en famille) de se tourner seulement vers l’IEF (et d’arrêter le coschooling), j’ai de mon côté décidé de mieux m’organiser… pour pouvoir aider Lino à grandir de façon plus harmonieuse… en arrêtant d’être débordée!

Mon imprimante et ma plastifieuse ont donc repris du service 🙂

Cette année, je vais proposer un thème par semaine en essayant de le choisir en fonction de nos activités, de nos sorties, des saisons … et de ses passions du moment!

J’ai la chance d’avoir une pièce que je consacre à l’IEF mais je vois beaucoup de mamans qui proposent des activités à leurs enfants sans avoir autant de place. Dans son cahier d’activités, Sylvie d’esclaibes propose une étagère thème (ici). Elle permet de regrouper dans un même endroit toutes les activités sur un même thème et de la faire évoluer en fonction, je trouve que c’est une très bonne idée quand on n’a pas de place et/ou quand on ne fait pas l’école à la maison mais qu’on cherche des activités à faire avec son enfant.

A la maison j’ai la place: je propose donc à lino des plateaux type montessori : transvasement, pinces … que je varie en fonction du thème afin de lui donner l’envie d’y revenir chaque semaine.  D’un autre côté de la pièce, j’ai des plateaux que je laisse en permanence : maths (chiffres rugueux) et langage (lettres rugueuses, boites des sons …) notamment. Dans ce coin, le matériel ne varie pas en fonction du thème mais j’essaie d’orienter lino régulièrement à travers le thème étudié.

J’avoue que le plus difficile c’est de donner l’envie à l’enfant de venir travailler … le choix du thème est déterminant selon moi … heureusement on trouve facilement sur internet des idées d’activités sur de nombreux thèmes. Car je n’invente rien : je ne suis pas assez douée pour ça. Alors je passe beaucoup beaucoup de temps à flâner sur les autres blogs, à trier, à choisir en fonction de Lino.

Avec l’arrivée de châtaigne, mon premier thème a été un peu chamboulé 🙂 .

Je comptais commencer par des activités sur les abeilles … mais j’ai donc repris mes préparations, cherché des idées sur de nombreux blogs de maitresses, pour pouvoir travailler sur les chats.

Pour tout ce qui est plateau de vie pratique, je n’ai pas fait de plateaux « chat » car je venais de mettre en place tout un tas de nouveaux plateaux et je savais que ça allait attirer Lino 🙂

Nous avions déjà fait l’année dernière les images classifiées sur les mammifères, les carnivores er herbivores … j’ai donc voulu d’abord partir d’une fiche explicative sur le chat. J’ai utilisé celle ci ICI

Je vais également essayer de lui proposer un livre reprenant chacun de nos thèmes. Nous adorons lire depuis qu’il est tout petit. Lui proposer de lire un livre est pour lui un pur moment de bonheur, le plus dur pour moi va donc juste être de trouver LE livre sur lequel nous travaillerons en profondeur pour chaque thème.

Cette fois, j’ai choisi : rouge matou car nous l’avions à la maison et que lino connaissait déjà bien l’histoire. J’ai trouvé un blog sur lequel tout le travail était fait; le voici ICI .

je n’ai pas fait les photos de toutes les activités, mais en cliquant sur le lien ci dessus, vous trouverez votre bonheur :

• ranger du plus petit au plus grand,
• puzzle
• suite numérique

• découpage et collage

• poinçonnage
• classer les images dans l’ordre du texte
• dessin

• …

Bref tout y était pour que je puisse proposer à Lino des activités intéressantes sur les chats.

Si de votre côté, vous pensez à d’autres jeux , je suis preneuse d’idées 🙂 . MERCI !!

L’intérêt des fiches de nomenclature

… Je vais vous avouer quelque chose: il y a plus d’un an j’allais à Lidl pour acheter leur plastifieuse dans le but de faire des fiches de nomenclature à Lino.

C’est très Montessorien et je voyais toutes mes copines sur ig notamment les utiliser avec leurs enfants … je crois m’être mise à charger des sujets correspondant aux intérêts de lino de l’époque … mais j’ai vite abandonné. Je n’avais rien trouvé de transcendant et je ne voyais pas trop l’intérêt de ces fiches vu que mon petit chat avait déjà un vocabulaire bien développé.

Puis le temps est passé, il a continué à progresser et à enrichir son vocabulaire avec des mots bien compliqué du style « excavatrice » … vous savez ce que c’est vous?? personnellement je n’en avais aucune idée avant 🙂

Les enfants sont friands de mots compliqués, de détails … et pour répondre convenablement et précisément à cette soif de pourquoi, j’ai cherché dans les livres … mais aujourd’hui je ressens le besoin de Lino d’aller plus loin.

Il est de suite devenu accro des fiches sur les engins que je lui ai préparé avant hier et aujourd’hui il m’a demandé d’en préparer sur les pompiers (ça vous étonne ?) … ce qui prouve bien que ces fiches permettent d’aller plus loin …

Il y en fait une petite précision qui me semble importante: pour un présentation Montessori, on propose au petit enfant des images classifiées (sans le nom écrit dessous) puis les fiches de nomenclatures arrivent en principe vers 3 ans, le nom correspondant à l’image est alors inscrit dessous afin d’amener l’enfant vers la lecture …

Vous êtes trééééééééés nombreuses à me demander d’ou vient mes documents, parfois même à me demander de vous les préparer contre rémunération … mais ce n’est pas du tout mon métier et surtout je n’invente rien! C’est vrai que je passe beaucoup beaucoup de temps à chercher sur internet (et les merveilles se trouvent davantage sur les blogs que sur pinterest comme je le pensais au début). Je vous partage donc avec plaisir le blog sur lequel j’ai trouvé les fiches sur les engins de Lino:

Cliquer pour accéder à Nomenclature_engins-simple.pdf

Comme je vous le disais tout à l’heure sur insta, je suis désolée de parfois répondre tardivement à vos questions … mais j’essaie toujours de faire de mon mieux. J’ai donc vraiment besoin de savoir si vous préférez me lire par écrit ou si vous préférez que je me mette au vidéo (vlog). merci 🙂

Activité pâte à modeler

Vous avez été tellement nombreuses à me demander la recette de notre pâte à modeler maison, que j’ai décidé de vous l’écrire ici!

Je l’ai trouvé sur internet, j’ai bien respecté les proportions: de nombreuses mamans m’ont dit qu’avec leur recette la pâte était trop collante ou ne se conservait pas … ici on est à J 3: on rajoute un toute petit peu de farine chaque jour mais la pâte est menée à rude épreuve pendant des heures chaque jour et je vous avoue que même si je dois en faire une toutes les semaines, ça ne me dérange pas vraiment!

En attendant, j’ai suivi vos conseils sur ig: je ne conserve pas la pâte au frigo mais juste dans une boite bien hermétique … et pour le moment: tout va bien 🙂

Voici donc la recette:

• 1 tasse de farine

• ½ tasse de sel

• 2 cuillères à café de bicarbonate de soude

• 1 cuillère à café d’huile de tournesol

• 1 tasse d’eau chaude

Dans une casserole: mélanger la farine, le sel et le bicarbonate, puis ajouter l’eau et l’huile en remuant.

Faire chauffer jusqu’à épaississement. Retirer du feu lorsque la pâte commence à se décoller. Puis laisser refroidir.

Lorsque la pâte a refroidi, pétrissez-la … et laissez votre petit bout la malaxer, l’apprivoiser.

Je vous avoue que je trouve avoir attendu un peu trop longtemps pour lui proposer cette activité! En faisant régulièrement de la cuisine ensemble, en le laissant mettre la main à la pâte et la pétrir régulièrement, je ne trouvais pas trop d’intérêt à la pâte à modeler … puis suite à ma formation Montessori, j’ai pensé que je me trompais … qu’on allait pouvoir une fois de plus apprendre en rigolant! Et Lino a complètement adhérer!

 

Une fois qu’il s’est bien amusé librement avec la pâte, je lui ai montré les modèles que j’ai téléchargé sur internet: Il y a en beaucoup, j’ai commencé par les plus simples, j’en imprimerai d’autres plus tard, quand il aura acquis la façon de faire tout cela.

Quand il en a eu assez de faire ces fiches, il est resté sur cette activité mais je lui ai donné d’autres « instruments »: fourchettes pour faire des rayures, couteau pour couper (vous pouvez apprendre le mouvement de scie à votre petit), puis une petite roulette, une emporte pièce … bref il s’est régalé pendant tout l’après midi avec cette activité et il m’en redemande tous les jours depuis 🙂

J’imagine que la pate à modeler est proposé dans plusieurs écoles ou que vous même vous en avez déjà proposé à vos enfants … une fois qu’ils se sont amusés avec, pensez à leur proposer des fiches pour qu’ils s’entrainent à recopier le modèle … ça devient une véritable activité rigolote en plus 🙂

J’ai volontairement laissé la pâte de couleur blanchâtre pour suivre les conseils que j’ai appris lors de ma formation Montessori: ne travailler qu’une seule chose à la fois! Le but de notre activité est surtout de réussir à modeler pour recopier les modèles et non de travailler les couleurs. Si de votre côté vous préférez travailler les couleurs , il suffit de mettre quelques gouttes de colorant alimentaire dans votre pâte 🙂

Je reviens très vite ici pour vous parler de nos autres activités du moment ❤

Je viens de découvrir tous les fichiers proposés sur le blog La maternelle pailletée ICI, vous pourrez même trouver en bas de sa page un PDF reprenant toutes les activités de pate à modeler qu’elle propose dans sa classe : je trouve que c’est un super document, notamment pendant cette période de confinement.

Lino écrit les majuscules depuis un moment maintenant (1 an environ) mais je me suis aperçue qu’aprés un moment sans écriture, il avait perdu des automatismes. Pour le réconcilier avec l’écriture des chiffres et des lettres, j’ai donc préféré lui proposer cette activité avec la pâte à modeler plutôt que de lui faire faire des fichiers d’écriture. J’avais envie qu’il prenne plaisir à jouer avec les lettres … et ça a marché!

Je lui ai demandé de me verbaliser les lettres qu’il avait formé : ligne oblique, verticale, horizontale … ce qui lui a permis de bien comprendre les formes de chaque lettre.

Puis nous sommes passés aux chiffres et j’ai adoré sa réflexion :

« le 4 c’est comme un L avec un petit I au milieu ! » … il était tout fier de SA découverte et je suis certaine que maintenant lorsqu’il écrira 4 au stylo, il fera d’abord un L et une petite barre au milieu …

VIVE L’APPRENTISSAGE PAR LE JEU!

Bonne journée et prenez soin de vous.

Marie

La musiiiiique, ouiiiii la musique!

Avec un parrain musicien, Lino était certainement prédisposé à faire de la musique! Dés ses premier mois, ce fameux parrain lui a offert un « tam-tam »  bongo. Même si à la base, c’était davantage destiné à l’aider à ouvrir ses petits pouces « adductus » que pour le mettre sur la voie de Mozar, Lino a de suite adhéré! Non seulement ça lui a effectivement permis d’ouvrir un peu ses pouces, mais ça lui a aussi donné le gout de faire des (jolis) sons 😉

Depuis Lino s’est perfectionné dans les percussions 😉 : xylophones, tambourin, triangle …  puis il est passé à la guitare et dernièrement il s’est mis aux instruments à vent: il a commencé par l’harmonica puis dernièrement a pris goût pour la flûte … autant vous dire que les moments de silence sont rare à la maison 🙂

Dans son espace « jeux », il a une caisse dédiée à la musique : il y range conscensieusement ses instruments et les ressorts lorsqu’il a envie de mettre un peu de sons dans son quotidien 😉 … Depuis qu’il est tout petit, nous avons choisi les instruments de chez Janod : ils sont en bois, bien adaptés aux petites mains des enfants … et pas cher! Le combo parfait pour leur faire découvrir les joies de la musique!

… Lino rêve déjà de son futur nouvel instrument : un accordéon ! … qui sait, c’est peut être le prochain Yvette Horner au Masculin!

Sans rigoler, j’aime bien le regarder de lui même choisir ses instruments et décider de pousser la chansonnette ou tout simplement écouter un disque en tapant le rythme dans ses mains ❤ … on dit que « la musique adoucit les moeurs » , j’ai même découvert que la musicothérapie était utilisée en médecine … alors pourquoi ne pas permettre à nos tout petits de la pratiquer dés leur plus jeune âge?? Dans le Gers, chaque petit village a son école de musique et accueille les enfants dés 3/4 ans …je trouve ça chouette! et vous ??

Petite séance de plantation …

 

Comme vous pouvez le voir régulièrement dans ma storie sur Instagram, nous faisons souvent participer Lino à nos séances de jardinage 🙂 Alors, lorsque j’ai découvert les box KITKIPOUSS, j’ai tout de suite été attiré par l’idée et j’ai vraiment voulu l’essayer!

Les Petits Radis ont en effet eu l’idée géniale de créer une box contenant chaque mois des plants de saison, des graines (… et une surprise!) afin de permettre aux enfants de créer mois après mois leur propre potager et de le voir évoluer au fil du temps …

 

Pour le mois de Juin, il y avait des plans de courgettes et des graines de « Paul le tournesol », un pied goutteur , des fiches ludiques et rigolotes pour pouvoir bien expliquer ce qu’on faisait …sans oublier les 2 pics à planter et leurs stickers (qui ont beaucoup plus à Lino! … D’ailleurs il les aime tellement qu’il retourne régulièrement les toucher et les change de place …on risque d’avoir de bonnes surprises d’inversion  lorsque les plants vont pousser 😉 !)

 

Ce qui est bien avec cette box pour enfants, c’est qu’elle peut être utilisée aussi bien dans un jardin en pleine terre que dans des jardinières sur le balcon: les fiches qui accompagnent chaque graines et plants expliquent bien comment faire dans les 2 cas.

 

 

A la maison, on aime beaucoup l’idée de faire participer Lino à la plantation mais aussi (et surtout) celle de lui montrer l’importance de s’en occuper au quotidien, sans utiliser de produit toxiques pour l’environnement … et pouvoir être fier de lui lors de la récolte ❤ .

…Maintenant j’attends la prochaine Box en espérant que la petite surprise sera la réserve d’eau Bördy! 

Et vous? Vous avez déjà essayé de jardinier avec vos bébés?

Nos nouveaux dimanches

 

Avant, on attendait le week end avec impatience …pour se lever tôt et partir chiner ! Ca c’était quand notre unique petit bébé était notre site internet de meubles et objets vintage: LE VINTAGE DANS LA PEAU . On partait les cheveux ébouriffés en rêvant à ce qu’on allait peut être dénicher … et certaines fois, nos rêves devenaient réalité …alors on était trop heureux et on s’accordait une sieste majestueuse en rentrant.

…MAIS ça! …c’était AVANT 🙂

Maintenant, j’attends avec impatience les matins où je vais pouvoir grappiller quelques minutes de sommeil en plus et comme Lino n’est pas vraiment un gros dormeur, autant vous dire que ces matins là, sont bien rare!! Alors, j’ai mis de côté cette passion pour la « chine » …je la reprendrai dans quelques années (ou pas?!). Maintenant, quand on décide d’aller faire un tour dans les brocantes, ce n’est jamais avant 9 heures (autant vous dire que tous les pros sont déjà passés pour dénicher les petits trésors) … alors, on ne regarde plus les même choses …Et en guise de trésor, on ramène des plans de légumes bio pour planter avec l’aide précieuse de notre petit chat, on va en prendre soin tous les jours et on va espérer que d’ici quelques temps, on pourra préparer ensemble de bonnes salades du jardin ❤

Alors tant pis pour tous les petits trésors vintage qui nous passent sous le nez … c’est tellement beau de voir notre plus grand trésor grandir à nos côtés tous les jours ❤