Activité pâte à modeler

Vous avez été tellement nombreuses à me demander la recette de notre pâte à modeler maison, que j’ai décidé de vous l’écrire ici!

Je l’ai trouvé sur internet, j’ai bien respecté les proportions: de nombreuses mamans m’ont dit qu’avec leur recette la pâte était trop collante ou ne se conservait pas … ici on est à J 3: on rajoute un toute petit peu de farine chaque jour mais la pâte est menée à rude épreuve pendant des heures chaque jour et je vous avoue que même si je dois en faire une toutes les semaines, ça ne me dérange pas vraiment!

En attendant, j’ai suivi vos conseils sur ig: je ne conserve pas la pâte au frigo mais juste dans une boite bien hermétique … et pour le moment: tout va bien 🙂

Voici donc la recette:

• 1 tasse de farine

• ½ tasse de sel

• 2 cuillères à café de bicarbonate de soude

• 1 cuillère à café d’huile de tournesol

• 1 tasse d’eau chaude

Dans une casserole: mélanger la farine, le sel et le bicarbonate, puis ajouter l’eau et l’huile en remuant.

Faire chauffer jusqu’à épaississement. Retirer du feu lorsque la pâte commence à se décoller. Puis laisser refroidir.

Lorsque la pâte a refroidi, pétrissez-la … et laissez votre petit bout la malaxer, l’apprivoiser.

Je vous avoue que je trouve avoir attendu un peu trop longtemps pour lui proposer cette activité! En faisant régulièrement de la cuisine ensemble, en le laissant mettre la main à la pâte et la pétrir régulièrement, je ne trouvais pas trop d’intérêt à la pâte à modeler … puis suite à ma formation Montessori, j’ai pensé que je me trompais … qu’on allait pouvoir une fois de plus apprendre en rigolant! Et Lino a complètement adhérer!

 

Une fois qu’il s’est bien amusé librement avec la pâte, je lui ai montré les modèles que j’ai téléchargé sur internet: Il y a en beaucoup, j’ai commencé par les plus simples, j’en imprimerai d’autres plus tard, quand il aura acquis la façon de faire tout cela.

Quand il en a eu assez de faire ces fiches, il est resté sur cette activité mais je lui ai donné d’autres « instruments »: fourchettes pour faire des rayures, couteau pour couper (vous pouvez apprendre le mouvement de scie à votre petit), puis une petite roulette, une emporte pièce … bref il s’est régalé pendant tout l’après midi avec cette activité et il m’en redemande tous les jours depuis 🙂

J’imagine que la pate à modeler est proposé dans plusieurs écoles ou que vous même vous en avez déjà proposé à vos enfants … une fois qu’ils se sont amusés avec, pensez à leur proposer des fiches pour qu’ils s’entrainent à recopier le modèle … ça devient une véritable activité rigolote en plus 🙂

J’ai volontairement laissé la pâte de couleur blanchâtre pour suivre les conseils que j’ai appris lors de ma formation Montessori: ne travailler qu’une seule chose à la fois! Le but de notre activité est surtout de réussir à modeler pour recopier les modèles et non de travailler les couleurs. Si de votre côté vous préférez travailler les couleurs , il suffit de mettre quelques gouttes de colorant alimentaire dans votre pâte 🙂

Je reviens très vite ici pour vous parler de nos autres activités du moment ❤

Je viens de découvrir tous les fichiers proposés sur le blog La maternelle pailletée ICI, vous pourrez même trouver en bas de sa page un PDF reprenant toutes les activités de pate à modeler qu’elle propose dans sa classe : je trouve que c’est un super document, notamment pendant cette période de confinement.

Lino écrit les majuscules depuis un moment maintenant (1 an environ) mais je me suis aperçue qu’aprés un moment sans écriture, il avait perdu des automatismes. Pour le réconcilier avec l’écriture des chiffres et des lettres, j’ai donc préféré lui proposer cette activité avec la pâte à modeler plutôt que de lui faire faire des fichiers d’écriture. J’avais envie qu’il prenne plaisir à jouer avec les lettres … et ça a marché!

Je lui ai demandé de me verbaliser les lettres qu’il avait formé : ligne oblique, verticale, horizontale … ce qui lui a permis de bien comprendre les formes de chaque lettre.

Puis nous sommes passés aux chiffres et j’ai adoré sa réflexion :

« le 4 c’est comme un L avec un petit I au milieu ! » … il était tout fier de SA découverte et je suis certaine que maintenant lorsqu’il écrira 4 au stylo, il fera d’abord un L et une petite barre au milieu …

VIVE L’APPRENTISSAGE PAR LE JEU!

Bonne journée et prenez soin de vous.

Marie