Archives de l’auteur : jaienviedycroire

A propos jaienviedycroire

Happy mum of Lino in south of France. Family blog, montessori pedagogy, travel, fashion, fooding ... our lifestyle ☺️! ✉️123soleilblog@gmail.com

Que d’émotions!

Vous êtes très très très nombreuses à me demander régulièrement comment nous faisons pour apprendre à Lino à gérer ses émotions. Je crois que c’est un « travail » qui s’inscrit dans la durée et qu’il est avant tout très important de ne pas perdre patience et de ne pas baisser les bras.

Dés tout bébé, un enfant perçoit des émotions bien avant de savoir parler … et c’est bien sur très compliqué pour lui de décrire ce qu’il ressent … alors cela passe souvent par des cris, des pleurs … Puis même en grandissant, même en sachant parler, un enfant a parfois du mal à mettre des mots sur tout ça, tout ce chamboulement qu’il ressent en lui et la seule façon pour réussir à faire sortir tout ça est souvent les cris et les larmes!

Je crois que chaque enfant est confronté à cela … et donc que chaque parent fait face à ce genre de comportement. Il faut être honnête, les jours où nous même nous ne sommes pas au top, c’est difficile de prendre sur soi et de ne pas crier face à tout ce bruit qui peut sortir d’une si petite bouche hein?!

De mon côté, j’ai décidé de me servir des livres pour m’aider et pour aider Lino à gérer aux mieux ses émotions.

Quant j’étais enfant (et cela m’arrive encore parfois maintenant), je suis parfois tellement dépassée par mes émotions que je rougis ! Je n’ai pas spécialement honte mais il suffit parfois que quelque chose d’inattendu, d’imprévu arrive pour que mon visage tout entier change de couleur … et je crois que le fait de sentir se changement de couleur me met encore plus en colère contre moi … ce qui ne fait qu’empirer les choses!

Malheureusement, Lino me ressemble et il rougit lui aussi assez facilement. Je suis bien placée pour savoir que cette émotion vous pourrie parfois des repas entre amis, des moments entre copains … et qu’a défaut de savoir la gérer, vous préférez vous faire toute petite et ne pas trop intervenir. Alors j’ai envie d’aider Lino afin qu’il arrive à passer au delà de tout ça …et qu’il arrive à prendre confiance en lui ou plutôt à garder sa confiance en lui même lorsqu’il est au milieu d’un groupe important de personnes ou lorsqu’il doit faire face à un imprévu.

IMG_5726

Je lui en parle donc au maximum et lorsque je « tombe » sur des ouvrages qui peuvent m’aider à lui expliquer tout ça, je saute dessus. C’est ce qui est arrivé lorsque j’ai découvert : « une graine de confiance pour Luna » (ici) de chez Flammarion. Luna est une petite fille qui n’a pas forcément très confiance en elle mais au fil de l’histoire, la maitresse l’aide à planter une graine de confiance en elle ce qui permet à cette petite fille de se surpasser et d’arriver à trouver SA place . L’histoire est jolie et réaliste. On peut facilement s’identifier à cette petite fille ordinaire ce qui permet de rebondir sur ce comportement et de l’adapter aux différentes situations déjà vécues à la maison.

IMG_5727

J’aime beaucoup cette collection « que d’émotions » : à la fin de chaque ouvrage, il y a une explication destinée aux parents et rédigée par une psychologue, psychothérapeute. J’ai aimé y lire les petites « astuces » de cette professionnelle afin d’aider nos enfants à prendre confiance en eux . Elle rappelle également à la fin, quelque chose dont je vous avais déjà parlé quand lino était petit, une découverte qui m’a fait complètement modifier mon comportement vis à vis de lui : éviter de trop féliciter son enfant, non pas pour lui montrer de l’indifférence mais pour qu’il fasse les choses pour lui et non pour faire plaisir aux autres (à vous notamment!). Quand Lino était petit, j’avais lu une phrase qui m’avait plu et que j’utilise au quotidien au lieu de lui dire bravo, je lui dis: « tu peux être fier de toi » … c’est tout simple mais ça veut tout dire! Et j’ai aimé découvrir dans ce libre les mots que la psychologue propose lorsqu’un enfant n’y arrive pas : « tu y arriveras quand tu seras prêt, c’est bien d’essayer, continue » … J’avoue que j’étais un peu sans mot lorsqu’il était au mieux déçu, au pire en colère  de ne pas réussir … je lançais le fameux « c’est pas grave » mais bien sur que ça ne lui plait pas d’entendre ça, d’ailleurs il sait me répondre : « si maman, pour moi c’est grave » … maintenant je serai quoi lui répondre!

IMG_5723

Dans cette collection Que d’émotions (vous pouvez la retrouver au complet ici) , nous avons également :  » Trois baisers d’amour pour Karam » (ici) . Ce petit garçon vit tout seul avec sa maman qui est obligée de partir 3 jours loin de chez eux. Karim ne peut pas la suivre et est gardé par un ami de la famille. Sa maman trouve de jolis mots pour qu’il arrive à la laisser partir sans peine et à vivre ces 3 jours sans elle. Cette histoire nous a aider à parler avec Lino de l’amour qui perdure toujours malgré l’absence ou la distance. Je pense que les mots sont bien trouvés pour aider les enfants qui ont du mal à vivre sans la présence de leur parent que même lorsqu’ils ne sont pas près d’eux, les parents aiment leurs enfants.

IMG_5725

A la fin, les mots de la psychologue parlent davantage de l’amour et de l’importance d’en donner.

Ce livre a beaucoup touché Lino, lorsque nous l’avons lu la première fois, il s’est collé à moi au moment où la maman du petit garçon s’en va … je l’ai senti tout ému mon petit sensible … puis j’ai continué à lire, en prenant soin d’avoir le sourire aux lèvres chaque fois que Karam utilise l’astuce que lui a donné sa maman avant de partir afin de ne pas ressentir le manque … Je crois que le fait de me voir joyeuse a permis à Lino (qui se met très facilement dans la peau du héros) de souffler un peu et d’arriver à se sentir mieux jusqu’à la fin de l’histoire. Mais après cette première lecture, il n’a pas voulu en reparler, pas voulu me dire ce qu’il ressentait … j’avais envie qu’il mette des mots dessus afin de l’aider à digérer tout ça, de l’aider à se projeter dans nos futures séparations … mais il a eu beaucoup de mal. Alors je l’ai laissé tranquille puis c’est lui qui m’a reparlé de ce livres 6 à 10 jours après … il m’a demandé de le relire et a commencé à me dire avec qui il aimerait être si un jour je devais m’absenter …

Je n’ai qu’un mot à dire: MERCI Kochka d’avoir écrit ce livres … et aux éditions Flammarion de l’avoir publié 🙂

Publicités

Château fort et chevaliers, le moyen âge pour les petits

Ce n’est pas la première fois que nous abordons ce thème avec Lino mais comme nous avions un spectacle médiéval dans un village à côté de la maison ce week end, j’ai pensé que c’était le moment d’en reparler …surtout qu’il est toujours partant pour faire une activité quand il s’agit de chevalier!

J’ai donc mis en place quelques plateaux de motricité fine sur ce thème:

  • un bac à glaçons et des formes triangles à placer à l’intérieur à l’aide d’une pince à épiler

 

 

IMG_2925

  • une suite d’épingles à linges de couleur à reproduire

IMG_2928

  • suivre les contours de la tour en plantant des punaises

IMG_2801

  • placer les élastiques afin de former un carré
  • mettre un cure dent dans le trou de la paille plantée dans de la semoule

J’ai ensuite préparé des plateaux de dénombrement, de tracer de lignes horizontales et verticales que vous pouvez retrouver ici .

  • des exercices de suite logique (algorithme)sur le blog de la maternelle de flo ici 
  • des exercices pour tracer des ponts ici
  • un tableau à double entrée à rectifier ici
  • jeux de différences ici 
  • et pour apprendre en s’amusant : un dobble moyen âge ici 

j’ai ensuite compléter ces activités par de nombreuses lectures sur le moyen âge et par les fameux cahiers de chez Usborne qui ont toujours un très gros succès à la maison 🙂

Si vous avez des idées d’activités sur ce théme : je suis preneuse 🙂 merci

Les abeilles – activités enfants maternelle

Les semaines s’enchainent et je ne veux pas perdre le rythme : 1 thème par semaine, des activités qui changent régulièrement afin de ne pas couper l’envie à Lino d’aller dans notre salle d’activité tous les matins.

Je crois que je ne vous ai pas encore raconté comment se passe nos journées type d’Instruction En Famille?

Quand Lino se réveille (pas de réveil hein, c’est bien sur un des luxes de l’IEF: pouvoir être à l’écoute de son corps … enfin plutôt à celle du corps de son enfant car honnêtement, ça fait trééééééééés longtemps que je me suis réveillée avec Lino !) , on fait un câlin de famille, on jette un coup d’oeil à la frise du temps en faisant avancer notre petite pince à linge d’un jour, puis on va prendre le petit déjeuner tous ensemble. Des que Lino a terminé il file dans la salle d’activité et là, il ne faut surtout pas que je traine, sinon il va se lancer dans autre chose et le faire retourner dans notre salle devient compliqué … je l’ai compris, je fais donc en sorte d’enchainer moi aussi directement vers nos activités.

Cette semaine, j’ai mis en place une nouvelle routine: un peu comme ils font à l’école je crois? En plus de la frise du temps que nous regardons tous les matins (car elle est dans le couloir des chambres), j’ai instauré un nouveau rituel pour travailler sur la notion du temps qui passe  (jours, semaines, mois, …) : je vous consacre très vite un article dédié à tout ça avec les liens vous permettant de télécharger le matériel.

Cette semaine, nous nous sommes donc lancés dans le monde des abeilles. J’ai voulu parler de ce thème avec Lino car nous lui disons souvent que les abeilles sont indispensables à la vie sur terre… mais je voulais aller plus loin avec lui. Nous avons donc vu la vie en jaune et noir pendant cette semaine!!

J’ai modifié des plateaux de motricité fine afin qu’il ait envie de la travailler … (dans le but de continuer à muscler sa main/ses doigts et que son geste soit plus précis pour le futur travail d’écriture)… parce qu’honnêtement, la pince à épiler et les pompons, la pince à cornichons et les noix, je crois qu’il en avait plus qu’assez!

J’adore regarder les blogs et photos dans mamans qui proposent de jolies activités à leurs enfants, c’est vrai que l’important est de leur donner envie et que c’est plus facile en proposant aux enfants de jolis objets … la tentation est grande surtout que ça ne coute rien du tout chez Action (par exemple).  Mais dans mon désir de préserver notre belle planète, j’ai décidé de ne rien acheter de superflu et encore moins des petits objets en plastique que nous n’utiliserons que pour une semaine d’activités. Je vais donc faire avec ce que nous avons déjà … et j’avoue que je suis assez fière de nos exercices de motricité fine de cette semaine 🙂 . J’ai commencé par chercher ce que j’avais en jaune et noir … sans trop savoir ce que j’allais lui proposer puis j’ai trouvé mes réglettes de couleurs de chez asco et celda (ici), mes petits cubes (ici) colorés  … des pailles noires, un petit panier  jaune à trous, des élastiques jaunes  … brefs vraiment tout ce que j’avais en jaune et noir.

Si vous souhaitez acheter du matériel, je vous conseille d’acheter du « vrai » matériel … pas forcement de la petite déco dont je vous parlais plus haut. Même si à l’achat ce vrai matériel vous semblera plus cher, vous le rentabiliserez vite et vous pourrez vous en servir longtemps pour de nombreux thèmes différents …. et puis quand on additionne tous ces minis achats de choses qui ne servent à rien, on s’aperçoit que ça chiffre vite finalement!

voici  donc les plateaux que j’ai mis en place :

IMG_2530

IMG_2531

IMG_2537

IMG_2540

IMG_2532

IMG_2534

IMG_2533

 

Ensuite, comme à mon habitude, j’ai passé beaucoup de temps à chercher sur des blogs de maitresses et de mamans en IEF, des activités correspondant au programme de l’éducation nationale.

Voici ce que j’ai trouvé sur le merveilleux blog « en maternelle »

http://www.enmaternelle.fr/category/themes-dune-annee-scolaire/les-abeilles/

  • une super activité qui va nous suivre un moment : pour le moment je n’ai proposé à lino que les morceaux avec la ruche et le chiffre inscrit et ceux avec le nombre d’abeilles correspond (pas ceux avec le nombre à compléter: je lui présenterai lorsque nous aurons abordé les additions).

IMG_2535

  • un cherche et compte
  • des cartes à compter
  • des labyrinthes
  • un imagier

bref : tout ce qu’il fallait pour travailler formellement cette semaine 🙂

Comme pour mon thème sur le chat (ici), j’aime bien lire des livres ou extraits de livre sur le thème de la semaine. Celui qui a reçu la palme est « Pourquoi a t on besoin des abeilles » aux éditions USBORNE (ici).

IMG_5707

Comme d’habitude avec cette maison d’édition, nous avons enchanté de découvrir ce livre à rabat qui donne envie aux enfants de connaitre les réponses  aux questions que l’on découvre après avoir soulevé le rabat. Apprendre la vie des abeilles, leur métamorphose, le rôle de la reine et des faux bourdons devient alors une partie de plaisir…

Le cycle de vie de l’abeille, les alvéoles, le rôle de chacune des abeilles dans la ruche, l’apiculteur, le miel … chaque notion importante est abordée de façon ludique et c’est tout à fait ce que l’on aime à la maison!

IMG_5710

Mais bien sur s’il y a une seule chose que j’aimerai que Lino retienne de ce thème, de ce livre, c’est qu’il est indispensable de prendre soin  de ces petits insectes et de les préserver!

IMG_5709

 

 

 

Les chats activités maternelle

IMG_5622.jpgNous n’avons donc pas repris le chemin de l’école mais celui de notre salle d’instruction comme nous le faisons tous les matins depuis plusieurs mois.

Depuis que nous avons pris la décision (en famille) de se tourner seulement vers l’IEF (et d’arrêter le coschooling), j’ai de mon côté décidé de mieux m’organiser… pour pouvoir aider Lino à grandir de façon plus harmonieuse… en arrêtant d’être débordée!

Mon imprimante et ma plastifieuse ont donc repris du service 🙂

Cette année, je vais proposer un thème par semaine en essayant de le choisir en fonction de nos activités, de nos sorties, des saisons … et de ses passions du moment!

J’ai la chance d’avoir une pièce que je consacre à l’IEF mais je vois beaucoup de mamans qui proposent des activités à leurs enfants sans avoir autant de place. Dans son cahier d’activités, Sylvie d’esclaibes propose une étagère thème (ici). Elle permet de regrouper dans un même endroit toutes les activités sur un même thème et de la faire évoluer en fonction, je trouve que c’est une très bonne idée quand on n’a pas de place et/ou quand on ne fait pas l’école à la maison mais qu’on cherche des activités à faire avec son enfant.

A la maison j’ai la place: je propose donc à lino des plateaux type montessori : transvasement, pinces … que je varie en fonction du thème afin de lui donner l’envie d’y revenir chaque semaine.  D’un autre côté de la pièce, j’ai des plateaux que je laisse en permanence : maths (chiffres rugueux) et langage (lettres rugueuses, boites des sons …) notamment. Dans ce coin, le matériel ne varie pas en fonction du thème mais j’essaie d’orienter lino régulièrement à travers le thème étudié.

J’avoue que le plus difficile c’est de donner l’envie à l’enfant de venir travailler … le choix du thème est déterminant selon moi … heureusement on trouve facilement sur internet des idées d’activités sur de nombreux thèmes. Car je n’invente rien : je ne suis pas assez douée pour ça. Alors je passe beaucoup beaucoup de temps à flâner sur les autres blogs, à trier, à choisir en fonction de Lino.

Avec l’arrivée de châtaigne, mon premier thème a été un peu chamboulé 🙂 .

Je comptais commencer par des activités sur les abeilles … mais j’ai donc repris mes préparations, cherché des idées sur de nombreux blogs de maitresses, pour pouvoir travailler sur les chats.

Pour tout ce qui est plateau de vie pratique, je n’ai pas fait de plateaux « chat » car je venais de mettre en place tout un tas de nouveaux plateaux et je savais que ça allait attirer Lino 🙂

Nous avions déjà fait l’année dernière les images classifiées sur les mammifères, les carnivores er herbivores … j’ai donc voulu d’abord partir d’une fiche explicative sur le chat. J’ai utilisé celle ci ICI

Je vais également essayer de lui proposer un livre reprenant chacun de nos thèmes. Nous adorons lire depuis qu’il est tout petit. Lui proposer de lire un livre est pour lui un pur moment de bonheur, le plus dur pour moi va donc juste être de trouver LE livre sur lequel nous travaillerons en profondeur pour chaque thème.

Cette fois, j’ai choisi : rouge matou car nous l’avions à la maison et que lino connaissait déjà bien l’histoire. J’ai trouvé un blog sur lequel tout le travail était fait; le voici ICI .

je n’ai pas fait les photos de toutes les activités, mais en cliquant sur le lien, vous trouverez votre bonheur :

  • ranger du plus petit au plus grand,
  • puzzle
  • suite numérique
  • découpage et collage
  • poinçonnage
  • classer les images dans l’ordre du texte
  • dessin

IMG_1670

Bref tout y était pour que je puisse proposer à Lino des activités intéressantes sur les chats.

Si de votre côté, vous pensez à d’autres jeux , je suis preneuse d’idées 🙂 . MERCI !!

Des livres rigolos pour prolonger les vacances

Nous allons terminé notre été par un petit séjour à Perpignan. Cette fois, je vais m’appliquer à réduire au maximum nos valises. Juste le strict minimum: quelques vêtements (que nous pourrons laver sur place) … mais s’il y a bien quelque chose sur laquelle je ne peux pas faire l’impasse: ce sont les livres!

Lino en est friand à la maison et lorsque nous partons, il aime continuer nos rituels de lecture. Comme je vous le dis souvent ici ou sur instagram, nous passons beaucoup de temps à lire ensemble. Les rituels de nos journées s’organisent autour des livres:

  • lecture le matin au réveil,
  • lecture après le déjeuner pour un temps calme avant la sieste (ou la non sieste! 😉 ),
  • lecture le soir avant le coucher
  • sans compter toutes les petites pauses lecture au milieu de la journée en fonction de nos conversations.

Ce qui est rigolo, c’est que Lino aime bien choisir les même livres, par phase. Il peut avoir envie de lire le même livre, pendant 10 jours de suite. J’ai lu que les enfants avaient besoin de répétition … ça se vérifie en effet pour Lino!

La première chose que je vais glisser dans notre valise va donc être les livres du moment. Des livres que le font rigoler (et je ne sais pas vous mais moi, j’adore le voir rigoler quand on lit. Il vit à fond l’histoire!).

Je vais donc prendre Monsieur le Gnome (ici), Je me suis caché (ici) et Alphonse, tu mets de la boue partout (ici) des éditions Albin Michel Jeunesse.  A la base, j’ai choisi ces 3 livres parce que je les trouvais amusants mais ils permettent également de tirer de jolies leçons.

Monsieur Le Gnome (ici) est un personnage pas très souriant, il râle tout le temps, il n’est pas poli, ni très gentil et se met facilement en colère! Jusqu’au jour où il marche sur les plates bandes d’une sorcière qui ne va pas être très conciliante avec lui.

Cette histoire fait réfléchir … je vous la conseille !

 

Je me suis caché (ici) est un livre un peu spécial: dans le sens où il n’y a pas beaucoup de texte, peu de couleurs (rouge, jaune, bleu, blanc, noir)… mais il a de suite attiré l’oeil et la curiosité de Lino. Il raconte l’histoire d’un minuscule garçon qui se cache partout …jusqu’à ce qu’un jour il se cache un peu trop bien … Au fil des pages, il va donc falloir ouvrir l’oeil pour le chercher. Il se cache tellement bien qu’on en arrive à se demander s’il va être retrouvé … C’est ce joli suspens qui donne envie de poursuivre le livre pour découvrir la fin de l’histoire 🙂

 

IMG_5529

Alphonse et Nathalie vivent en appartement et rêvent d’une vie un peu plus sauvage … ils vont donc s’imaginer de jolies histoires pour transformer leur vie à la ville en aventure dans la  jungle. La complicité entre frère et soeur, les cabanes dans la maison … et l’amour de leurs parents, font de ce livre une belle parenthèse de douceur ❤ .

 

 

Petit débriefing sur cette première année scolaire … et nos pistes pour la prochaine année

IMG_5551

Ça fait maintenant pratiquement un mois que nos petits écoliers ont quitté le banc de l’école … déjà! Je voulais revenir ici sur cette première année scolaire de Lino depuis un moment … mais le temps passe trop vite! Aout pointe déjà le bout de son nez: je n’en reviens pas!!

Pour celles qui nous suivent depuis quelques temps, vous savez qu’après une première rentrée très chaotique en septembre dernier, nous avions décidé de nous (re)tourner vers l’Instruction En Famille (IEF) . J’avais aménagé chez nous une pièce dédiée à « l’école » , suivi une formation 3/6 ans dans le super centre de formation Apprendre Montessori (je vous en avais parlé ici) et acheté une plastifieuse pour proposer à Lino des activités qui susciteraient sa curiosité et lui donneraient envie de s’y intéresser (j’en profite pour dire merci encore une fois aux nombreux blogs de maitresses et mamans en IEF!)

Avec le recul, je pense que cela se passait plutôt bien, c’était très prenant pour moi mais j’étais fière de voir Lino s’intéresser à ce que je lui proposais et avancer dans les différentes matières en fonction de ses périodes sensibles (ici) … malgré tout je doutais!

Etre maman, c’est déjà se remettre tous les jours en question, se demander si nos choix sont les bons … s’imaginer comment se passerait la vie si nous avions pris une autre décision …. bref, être maman c’est déjà difficile je trouve! Mais être maman … et maitresse; c’est une remise en question perpétuelle. Est ce que j’utilise les bons moyens pour lui faire découvrir tel ou tel domaine, est ce que ma façon de faire est la bonne, est ce que je le prive pas du contact avec les autres enfants en le gardant à la maison …. bref au mois de décembre quand j’ai appris qu’un instituteur pratiquait la méthode montessori dans une école pas très loin de chez nous: j’ai tout de suite voulu en savoir plus (je vous en avais parlé ici).

Mais après 6 mois à avoir laissé Lino dans cette école 4 matinées par semaine, je suis maintenant certaine que ce n’est pas de cette manière que j’ai envie que Lino grandisse. Même si l’ATSEM a été adorable avec nous (et que c’est sans nul doute grâce à elle que Lino a terminé l’année scolaire), le reste ne suffit pas pour que Lino se sente bien. De mon côté, j’avoue que les heures passées quotidiennement devant la TV ou l’écran du vidéo projecteur ont terminé de faire pencher la balance du côté de l’IEF (je vous en avais parlé longuement en insta direct d’ailleurs!).

Bref, nous avons donc décidé qu’en septembre, il n’y aurait pas de deuxième rentrée scolaire pour Lino. Nous avons donc repris notre rythme et tous les matins, après le petit déjeuner, nous allons tous les 2 travailler dans la salle d’activité. Je suis tellement contente d’avoir réussi à ce que ça devienne un rituel, que Lino va automatiquement dans cette pièce tous les matins sans que j’ai besoin de lui demander …

Je reprends pour le moment les activités que je lui proposais avant sa rentrée à l’école car malheureusement il a oublié pas mal de chose: il ne reconnait plus les symboles jusqu’à 10 par exemple … du coup nous recommençons! Un peu de temps perdu, je râlais au début mais finalement ça me conforte dans notre choix pour le retour vers l’IEF si le moindre doute réapparait!

Nous passons donc au moins 2 heures tous les deux dans notre pièce d’activités, qui n’est dédiée qu’à cela et nous alternons en fonction des intérêts de Lino. Chaque fois qu’une activité lui demande beaucoup de concentration, il a ensuite besoin de faire une pause : c’est alors un moment de calme qui se met en place naturellement.

IMG_5539

Depuis que nous lui avons installé le superbe lit cocon de chez Wesco (ici), il s’y installe de lui même avec un bon livre … et me demande parfois de l’y rejoindre pour approfondir la lecture. Nous avons eu la chance de recevoir ce petit lit de la part de Wesco (ici): des professionnels de la petite enfance qui proposent des produits de très haute qualité aussi bien pour les structures collectives que pour les particuliers. Perso, je sais que chaque fois que je rentre dans une médiathèque, ludothèque ou autres endroits consacrés aux petits, je suis toute de suite attirée par leurs produits qui sont toujours hyper bien conçus pour faciliter l’autonomie des enfants tout en leur garantissant un maximum de sécurité! Ce petit lit est donc parfait pour nos moments calme car on se sent littéralement à l’intérieur comme dans un cocon: tout est mou, même le tour de lit. Un peu comme si on se couchait dans un grand coussin: le top non?!

J’avoue que si j’avais connu cette petite merveille plus tôt, je l’aurai utilisé pour faire la transition entre le cododo et le lit au sol. Ce lit cocon est utilisable à partir de 6 mois et je suis certaine que Lino se serait senti plus en sécurité lové dans ce petit cocon plutôt que perdu, tout seul dans le grand matelas … je suis certaine que le fait de se sentir entouré nous aurait épargné plusieurs réveils nocturnes … et si j’ai la chance d’avoir un jour un 2eme petit bébé, je sais déjà que ce lit cocon nous sera bien utile! … et pour les « petits » plus non négligeable, cet ensemble (lit/matelas) est fabriqué en France. Le matelas est fait en toile enduite ce qui permet de le laver facilement avec une éponge à l’eau froide et au savon.

Bref, je suis trop contente de notre nouveau coin lecture et de voir que mon petit chat prend plaisir à aller s’y reposer 🙂 .

Reprendre l’IEF va me demander beaucoup de travail, beaucoup d’heures de préparation, de recherches des activités, d’impression,… de doutes aussi mais je suis certaine que c’est ce mode d’instruction qui correspond le plus à notre mode de vie et à notre façon de vouloir aider Lino à grandir.

Même si j’ai lu que l’enfant avait besoin de se construire personnellement jusqu’à 6 ans, qu’il avait besoin de se temps pour se former sa propre carapace et être capable de pouvoir affronter les autres après, je ne souhaite pas pour autant que Lino soit coupé du monde. J’ai vraiment envie qu’il rencontre des gens: des enfants, des vieillards, des personnes de tout horizon qui pourront l’enrichir (ou non) de pas leur propre expérience. Alors, je fais tout pour lui faire rencontrer des gens, pour lui donner l’envie de s’ouvrir à eux, de partager ses idées … même lorsqu’elles sont différentes de celles des autres…  J’aimerai tellement qu’il devienne une grande personne tolérante, sans apriori…

Alors en septembre il reprendre le rugby, ou un autre sport collectif. J’ai aussi mis en place des ateliers d’anglais parents/enfants avec une enseignante au top, une ancienne prof d’anglais, maman de 3 enfants en IEF … qui arrive à captiver un groupe de 7/8 enfants pendant 2 heures en ne leur parlant qu’en anglais! J’espère un jour réussir à proposer plus d’ateliers afin que toutes les mamans qui me le demandent via insta, puissent elles aussi venir à la maison faire des sortes de stage au vert alliant promenade dans la nature et ateliers pour enfants … mais je vous en reparlerai si ce projet prend réellement vie!

Et je vais tout faire pour mettre en place d’autres ateliers au moins une fois par semaine, afin qu’il soit régulièrement en contact avec d’autres enfants, qu’ils apprennent l’entraide, le partage et la bienveillance envers les autres.

Pour toutes celles qui me le demandent régulièrement sur insta, je tiens à vous rassurer que nous n’avons pas pris cette décision sans demander son avis à Lino bien sur! Si Lino partait à l’école tous les matins avec le sourire, profitait de la récréation pour jouer avec les autres enfants, rentrait à la maison des rires plein la tête: nous n’aurions jamais imaginé le retirer de l’école bien sur … Les dernières semaines étaient devenues très très compliquées pour lui, beaucoup de pleurs d’incompréhension : il me disait qu’il avait peur d’aller à l’école, qu’il ne voulait pas regarder les comtes de Disney à la TV … Bref, c’est d’abord son attitude qui nous a fait prendre conscience que nous n’avions peut être pas fait le bon choix … et il n’y a pas une semaine qui passe sans que je lui demande s’il veut retourner à l’école. Nous sommes tous les 3 conscients que notre décisions n’est pas irréversible et que peut être, un jour, il reprendre les chemins de l’école …

 

Pas à pas pour réduire au maximum nos déchets

 

Je crois que s’il y a bien quelque chose que je voudrais réussir à transmettre à Lino, c’est qu’il fasse attention à notre planète … qu’il comprenne à quel point il est important de la préserver s’il veut vouloir encore en profiter longtemps, lui … puis ses enfants, petits-enfants , arrières petits-enfants …

Bref, je crois qu’il est très très important d’arrêter de consommer à outrance, d’arrêter de consommer du jetable, d’arrêter d’acheter, acheter, acheter …sans réfléchir si on en a VRAIMENT besoin de tel ou tel produit.

Dimanche, lorsque nous avons préparé notre pique nique au lac avec les copains, nous avons cherché ensemble des produits lavables: interdiction de mettre dans notre panier  du jetable. C’était un bon jeu …et nous avons réussi! Nous n’avons même pas eu besoin de papier aluminium ou autre pour entourer nos sandwiches: nous les avons emballé avec du papier réutilisable à la cire d’abeille, trouvé sur la boutique en Ligne ZOESSENTIELS (ici).

IMG_5436

Je vous en ai d’ailleurs déjà parlé plusieurs fois en insta-stories pour vous montrer en vidéo leur efficacité. Je suis honnêtement bluffé par ces emballages à la cire d’abeille. Car en plus d’être réutilisable, il conserve vraiment beaucoup beaucoup mieux nos aliments. Ainsi grâce à ces emballages, j’ai pu conserver un citron entamé pendant plusieurs semaines, sans qu’il ne se dessèche.

Je conserve aussi nos morceaux de pains dans ces emballages: et fini le pain tout dur le lendemain … 🙂

Bref, le top contre le gaspillage!

Pour continuer dans cette optique du zéro déchet, nous sommes passés au nettoyeur d’oreilles en bois (ici):une petite tige en bambou qui remplace le coton tige . J’ai tout de suie été séduite par cet objet tout simple mais qui va permettre d’éliminer tellement de déchet que l’on arrive pas à filtrer et que l’on retrouve de ce fait beaucoup trop souvent dans nos mers et océans.

J’ai encore beaucoup à faire en matière de zéro déchet, certains pas me paraissent beaucoup plus faciles à faire que d’autres. J’ai déjà adopté quelques gestes et j’en suis fière: comme les produits d’entretien maison (je vous en avais d’ailleurs déjà parlé ICI), les gourdes lavables pour les compotes, la cup menstruelle, lingettes lavables (ici) aussi bien pour lino que pour moi …

IMG_5434

Depuis quelques jours, j’ai aussi remplace mon déo par un déo solide (ici)  , ça fait un moment que je fais attention de ne plus utiliser de déodorant au sel d’aluminium, mais coté zéro déchet, il restait tout de même l’emballage … du coup je me suis lancée avec cette petite boule fabriquée en bretagne sans huile de palme, sans sel d’aluminium, sans conservateur, sans phtalate, sans paraben…bref 100% naturel. Et son emballage biodégradable et compostable … qui dit mieux??

Je pense maintenant me lancer dans le solide : shampooing solide(ici) , dentifrice solide (ici) … je vous viendrai vous en reparler dés que ça sera fait 🙂

Et vous? vous en etes où avec le « zéro déchet »?

Si vous avez envie de vous y mettre tout doucement, je vous conseille vivement d’aller  faire un tour sur le site zoEssentiels (ICI) . Vous y trouverez des produits faits en France, des idées pour passer au zéro déchet, un blog qui peut aussi vous aider …

Chaque geste compte et je suis certaine que nous pouvons faire changer les choses si chacun(e), à notre échelle, nous modifions nos habitudes de consommation. Notre planète est fragile et si ce n’est pas nous qui faisons attention à elle, ce ne sont pas nos arrières arrières petits enfants qui vont en pâtir, mais bel et bien nos propres enfants … et on ne pourra pas dire qu’on n’étais pas au courant …. alors bougeons nous les fesses et faisons en sorte de leur offrir un bel avenir …